第113章 平地起风雷

    

    第二天，太阳照常升起，天空依然睛朗。

    秦宇和一众徒弟来到五中。校园门前，就像春草一夜间长出地面，大门四周长满了人。

    秦宇看着他们，怎么有些脸熟，我了去，不少竟然是老相识，这是一群记者。

    作为一名教育工作者，防火防盗防记者，这是基本常识。

    几人只把车停在远处的路边，小习翼翼，费了好大劲才挤进学校。

    秦宇目测，这群人没有五十，也有一百人。这还是早晨，再过一会儿，堪比当年王昊事件。

    在平县教改的关键时刻，这是哪个倒霉摧的，惹了记者。魏校长一定会扒他的皮，抽他的筋，吃他的肉，喝他的血。

    秦宇想了想自己班的学生，也就猴子有这个能力，一次能招来这么多记者。

    秦宇边挤，边扫听，我了去，是评书哥。

    怎么会是评书哥呢？昨天不是已经处理好了这件事。秦宇满肚子疑问，他想找评书哥本人问一问，又一想，肯定是找不到评书哥。

    果然，评书哥就在魏校长的办公室，同在办会室的还有李风的父母。

    魏校长对李风的父母说：昨天，我们不是达成了协议，我们给你调班，你们不再追究此事吗？

    李风父亲愁着脸说：不是我们要为难学校，这事真不是我们想要做的，我们也没能力做。

    那好，我们相信你们，你们一会儿，跟我们一起出去，澄清事实！

    李风父亲眼中露出狡黠的神色，且有贪婪。他说：我们也不能白白替学校开脱，是不是应该给我们一些报酬。

    魏校长语调马上变冷说：你的孩子，还在我们学校就读，而且现在学籍封结，你们是转不出去的。

    李风的父母神色先是一阵慌乱，气愤的李母说：你们这是学校，还是黑店？这是想把我儿子当人质。我们就不做这个人证，看你能把我儿子怎么样？

    王校长说：我们是不能把孩子怎么样，但我想，你们作为李风的父母，一定希望自己孩子有一个友好、和谐的成长环境，你们做父母的不希望如此吗？

    李父很强硬的说：我们不在你们学校念了，你们还能扣着学籍不放？

    魏校长说：我们已经达成协议，是你们不遵守协议在先，按理说，我们当然能扣住学籍。

    这一切都跟李风父母想的不一样，他们昨天在有用心人劝说和金钱的攻势下，想从五中这里讹一笔钱，再走。反正，他们打定主意，不会遵守那什么协议。

    现在他们有些慌了，只好跟着魏校长来到了大操场，就听王校长声音在大喇叭中响起：欢迎各位同仁（咬牙切齿）和新闻界的朋友光临我校，对我们的办学进行监督。对于平老师（评书哥姓平）和学生李风冲突一事，我们将给记者朋友一个满意的答复。

    五中大门敞开，记者们就像牛群一样，奔向领操台。如果这是中考成绩发布会，如果这是表彰大会，魏校长的心情一定会飞翔起来，现在他恨不得会隐身术，但没有人能代替他。他必须出面来解决这一切。

    一位高大粗壮的记者，挤到领操台上，举着麦克大声的质问：请问贵校对这种践踏学生权力，殴打学生的教师将如何处理？

    魏校长冷静的说：我们学校的办学宗旨就是为了一切学生，为了学生的一切。在本校，我们对任何损害学生权益的个人和群体都是零容忍。

    在你们到来之前，我们已经对殴打学生的教师，做了停课处理，并保留进一步追究该教师教育行力失当的权力。

    看到视频的记者气愤填膺，无比愤慨，发誓要把这名教师“斩”于马下，把五中“斩”于马下。他们这次可是得到了实锤，况且还有前两次被耍之“仇”。

    没想到憋了这么大劲，吹起了是气球，啪，被人家自己给捅碎了。记者感觉自己又被逗了，可有气又不知道该向谁发。那种感觉，就像一个人在路上行走，被倾盆大雨拍了，又怨不得谁。

    一位精明的女记者说：听说现在平县进行教育改革，是不是教育改革造成的。

    魏校长用看白痴的眼光看着女记者说：我想在一年前，你们中的大部分人就来过这里，还想拿到五中教育不当的第一手材料。那时五中并没有进行教育改革，教师和学生冲突就少了吗？

    这－－－女记者败下阵来。

    另一位男记者大声的问：听说为了安抚学生的家长，你们诱导学生家长签了一份协议，规定他们不能对学校追究。要知道学生被打，这可是触犯了《未成年保护法》，你们这种行为是对法律的践踏。

    魏校长有些迟疑。

    没想到，这时一张丑脸凑了上来，秦宇很自然接过魏校长的话筒，问：如果你被一个初中生殴打，你还手呢？

    记者不屑的说：我当然还手！

    丑脸冷笑的说：你触犯了《未成年人保护法》！

    你是不是傻，我这是正当防卫。

    丑脸不屑的说：那平老师也是正当防卫。丑脸让过身，把身后的平老师让出，让记者拍照。

    嗡嗡－－－－－－

    啪啪－－－－－－

    看过视频的记者都认为平老师在打李风，没想到这个学生也不是善茬，竟然是这名学生先动的手。

    记者边议论，边对着丑脸身边的平老师一顿拍照。

    那边一个女记者不满的道：学生还是孩子，你们老师都是大人，把学生制住即可，还踹学生好几脚，太凶残了！为什么协议中，没有说赔偿医药费一项。

    秦宇刚想张嘴。

    没想到魏校长把话筒拿了过来说：平老师的行为是有些不当，我们对他已经做了停课处理。至于是不是犯法，要不要赔偿，应由司法部分鉴定和裁决，你我都不能对平老师审判。我们要相信国家，我们都不是专业人员，怎么能在这里随便审判别人呢！

    记者并没完成对平老师的审判，也没把五中斩下马。

    但是他们得到了自己想得到的新闻素材：师生互殴，这绝对是一个大热点！记者心满意足的散去了。

    报道出来，各种议论满天飞：

    学生和老师有什么深仇大恨，竟然互殴起来。

    一个教书育人的人民教师竟然变身成了打手。

    在法律上如何界定两者的法律责任。

    应当到医院鉴定两者受到的伤害等级

    是学生道德沦丧，还是教师的道德滑坡？

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    京城新闻界终于报了之前的两箭之仇，他们已经被王昊和猴子晃点了两次，白跑两次。这一次终于捞以干货，可以敞开了写。

    随着新闻报道，平老师由平县到京城，从京城到全国，迅速出名，尤其他那张顶着一个黑眼圈的胖脸，太有喜感了，让他迅速在网络上走红。

    他的各种表情包迅速传播。

    然后，双方冲突的完整视频放了出来。

    这是个什么学生，竟然在班上睡觉。

    学累了，睡一会怎么的！

    再说老师教的不好，就不行学生以这种方式反抗了。

    评书哥是我的老师，他教学是刚刚的

    我了去，现在学生怎么可以这么随便，竟然骂老师。

    骂老师怎的，他竟然敢把学生往课堂外赶，这是违法的。

    犯了什么法？

    法肓，是《教师法》，教师无权把学生赶出课堂，学生有上课的权利。

    学生要是课堂拉屎撒屎也不能赶出去？

    你那是抬扛？那是极端情况。

    不是抬扛，骂人也是极端情况。再说当时铃声已经响起了。

    拽的时候，铃声没响！

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    我了去，平老师打人事件，一下子就火了。视频在微视上，点击率上千万。事件作为热点上了各大社交平台的头条。